الثقافة الإسلامية
الملخّص العام لمضمون المادة
تهدف المادة إلى تثقيف المسلم على مبادئ الفاعلية الإسلامية، عبر تعريفه بمشاكل الأمة وتخلفه الحضاري وأسباب ذلك، ثم تعريفه بتاريخ الأمة الإسلامية الحديث وتاريخ الحركات الاسلامية وغير الاسلامية التي حاولت النهوض بواقع الامة.
وتهدف الى توضيح كيف ولماذا يكون الرجوع إلى الدين وقيمه ومبادئه هو الحل لمشاكل الأمة، ولا يكون ذلك إلا ببناء الأمة الاسلامية عبر العمل الرسالي الهادف إلى بناء فئة المومنة الرسالية التي تأخذ على عاتقها بناء الأمة وتوجيهها. وفي سبيل ذلك لا تكفي الأعمال السطحية المحدودة بل ينبغي تغيير حقيقي في شخصية الامة وثقافتها، والذي يحتاج إلى مقومات أهمها وجود أعمال جماعية متعاونة تناسق فيها علاقة المؤمنين ببعضهم البعض، وقيادة ربانية تقودهم والأمة نحو الأهداف الالهية.
النتائج التعليمية المتوقعة
- المهارات المتصلة بالمادة.
- محيطاً بشكل مجمل بتاريخ الامة الاسلامية الحديث
- قادراً على تحليل أسباب تخلف الامة، والذي ينبع من عاملين داخلي؛ يتمثل بابتعاد الامة عن الوحي، وخارجي؛ يتمثل بالاستعمار والمؤامرات الخارجية.
- مؤمناً بالحاجة الى العمل الرسالي الهادف.
- واعياً بالحاجة إلى العمل الجمعي وأن يكون ضمن تعاون واضح المعالم.
- واعياً بالحاجة إلى القيادة الربانية في العمل الرسالي و صفاتها، والذي يمكن التعرف عليها من خلال الادلة القرانية والرواية.
- المهارات المتصلة بالحقل العلمي.
- المهارات الشخصية.
- طموح عالي للعمل الرسالي.
- معرفة آليات العمل الرسالي.
- قدرة على نقل الفكر الرسالي إلى غيره.
- قدرة على انشاء (عمل) رسالي ضمن محيطه.
مواضيع المادة
| الدرس | الموضوع |
|---|---|
| 1 | الدين ضرورة و منهج (1) : أ. الدين ضرورة نفسية ، ب. الدين ضرورة حياتية |
| 2 | الدين ضرورة و منهج (2): ج. الدين سعادة، د. الدين تربية وتعليم |
| 3 | الدين ضرورة و منهج (3): هـ. الدين منهج دائم، ز. فلسفة الدين الإسلامي |
| 4 | ضرورة العمل الرسالي (1): لماذا نحن متخلفون؟ |
| 5 | ضرورة العمل الرسالي (2): ب. ميزات الأمة الجديدة : التعاون. ج. ميزات الأمة الجديدة: العمل الجماعي |
| 6 | ضرورة العمل الرسالي (3): د. ميزات الأمة الجديدة: التفكير الإستراتيجي. هـ. ميزات الأمة الجديدة: الإلتزام المنهجي. |
| 7 | الإستعمار و نشوء الأجيال الثلاث (١): جيل الرفض وجيل الرفض |
| 8 | الإستعمار و نشوء الأجيال الثلاث (٢): جيل التحدي (الرسالي) |
| 9 | المسلم بين واقعه ورسالته (1): واقع الامة و ضرورة النهضة |
| 10 | المسلم بين واقعه ورسالته (2): خصائص الشخصية المؤمنة والشخصية المنافقة |
| 11 | رسالة الانبياء (1) |
| 12 | رسالة الأنبياء (2) |
| 13 | الأمة الاسلامية مقوماتها وتاريخها (1): مقومات الأمة الاسلامية |
| 14 | الأمة الاسلامية مقوماتها وتاريخها (2): تاريخ الامة الاسلامية وجذور الانحراف، طلائع الحركات الناهضة |
| 15 | الواقع السياسي للأمة الإسلامية (1) |
| 16 | الواقع السياسي للأمة الإسلامية (2): الديكتاتورية والتخلف، ماذا قدمت التيارات الإصلاحية؟ |
| 17 | مسؤولية المؤمن تجاه الدين (1): أ. تخلف الامة ب. لماذا العمل والتضحيه في سبيل الله. |
| 18 | مسؤولية المؤمن تجاه الدين (2): ج. المسؤولية د. خارطة طريق العمل |
| 19 | القيادة الاسلامية (١) |
| 20 | القيادة الاسلامية (2) |
| 21 | القيادة الاسلامية (3) |
| 22 | القيادة الاسلامية (4) |
التدريس والتعليم
النشاطات التعليمية ومنهجية التعليم (بعدد الساعات)
| الساعات الدراسية التعليمية | ساعات التعلم الذاتي |
|---|---|
| 33 | 45 |
تفصيل النشاطات التعليمية ومنهجية التعليم
| نوع النشاط التعليمي أو التدريسي | التوصيف | عدد الساعات المتوقعة |
|---|---|---|
| الدراسة | الاستماع الى الدروس بصورة مباشرة | 22 |
| مراجعة | مراجعة المادة و كتابة الملخصات المطلوبة | 78 |
| التكاليف | كتابة بحوث و الرجوع الى المصادر | 20 |
التقييم
إعادة التقييم
المصادر
الكتاب المعتمد لهذه المادة:
مذكرة معدة من الحوزة.
ويمكن الرجوع إلى عدة مؤلفات أخرى:
- العمل الاسلامي (بأجزائه الثلاثة)، السيد محمد تقي المدرسي
- النهج الإسلامي، السيد محمد تقي المدرسي.
- التحدي الإسلامي، السيد محمد تقي المدرسي.
- البعث الإسلامي، السيد محمد تقي المدرسي.
- رؤى في مسيرة الحركة الإسلامية، السيد محمد تقي المدرسي.
- الرسالي في معادلات الصراع، السيد هادي المدرسي.
- الصراع ومتطلبات الجهاد